October 17, 2019
  • October 17, 2019

7 consejos para orientar el futuro normativo y profesional de tu alumnado

By on October 9, 2019 0 2 Views

¿Sabes cómo orientar el futuro normativo y profesional de tu alumnado? Se les presentan tantos caminos y tan diferentes que, a veces, no saben por dónde originarse. Hoy te traemos algunas ideas que quizá puedan servirte para orientarlos en su valentía, ¡no te los pierdas!

7 consejos para orientar el futuro académico y profesional del alumnado

¿Cómo orientar en la alternativa de una formación futura para tus alumnos y alumnas? ¿Cómo atreverse el futuro normativo y profesional sin equivocarse? Quizá es la primera valentía importante que deben tomar en su vida, y a veces dar un paso así cuesta un poco. Cada persona les recomienda poco diferente, aparecen los miedos, las inseguridades… Y aunque no puedes evitar que ocurra todo eso, con estas ideas quizá puedas ayudarlos a tomar sus propias decisiones. ¡Toma nota!

  • Conocer e informarse de todas las opciones: Es importante que los alumnos conozcan las diferentes ofertas formativas que existen, tanto a nivel almacén como doméstico o internacional. Invita a que investiguen los diferentes caminos que tienen a su disposición (carreras universitarias, grados de formación profesional…) y los centros donde pueden estudiarlos. Además es interesante conocer las tendencias profesionales y los sectores en los que se prevé que aumente la requisito de trabajadores: puede ser una forma de ayudarles a atreverse si ya tienen varias opciones en mente.   
  • Designar según intereses y gustos: Ayuda a tus estudiantes a que descubran qué es aquello que positivamente les apasiona y en lo que pueden tener lugar horas sin al punto que darse cuenta. Si se centran en hacer lo que les gusta, serán los mejores en ello, y casi sin tener que proponérselo. ¡Cuando se es oportuno con poco, la motivación aparece de forma natural! Algunas herramientas que puedes proporcionarles son test de intereses profesionales, apps y otros muchos medios para que vayan descubriendo las profesiones que más se ajustan a sus gustos y preferencias.
  • Completar la formación básica: Ayer de especializarse y nominar un determinado camino profesional, es necesario que terminen los estudios básicos. No hablamos sólo de que les vaya a hacer desatiendo por el título o a nivel gremial, sino todavía en su propio formación: cuantas más cosas sabes, más dócil es enlazar y ilustrarse otras nuevas.  
  • ¡Fuera miedos!: Ayuda a tu alumnado a quitarse las presiones de encima, la valentía que les toca tomar ahora no marcará el resto de tu vida. El futuro lo crea cada uno a cada paso y, si luego de un tiempo el estudiante o alumna se da cuenta de que no tomó la valentía correcta, en cualquier momento puede nominar un camino diferente. ¡Nunca es tarde para originarse de nuevo!
  • Sin prisa, pero sin pausa: No importa el tiempo que dispongan para estudiar, lo fundamental es que sean constantes con ello. Anímalos a dedicarle un tiempo diario o semanal fijo a su formación. Convertir el estudio en un pericia les permitirá ejercitar su cerebro y que cada vez sea más dócil desarrollar competencias factuales, conceptuales, procedimentales y actitudinales.
  • Disfrutar aprendiendo: Si ven el estudio como una obligación, olvidarán todo lo que han aprendido en muy poco tiempo. El truco está en que se diviertan mientras se forman, en encontrar la forma de pasarlo en ancho: vídeos, exposiciones, lección… El formación es un proceso continuo que dura toda la vida. Así pues, darle las herramientas para que puedan ilustrarse a ilustrarse es lo mejor que puedes hacer como docente.
  • Animar a tus alumnos a conseguir aquello que se proponen: Déjales claro que nadie puede decirles que NO pueden hacer poco: quizá por el camino se encuentren con personas que les digan que nominar una determinada carrera profesional es una mala opción, o que no serán capaces de conseguir ciertos objetivos. Recuérdales que este tipo de comentarios negativos, son vacíos y no aportan cero, exclusivamente sirven para barrenar la autoestima y tienen que hacer “oídos sordos”. ¡Si un estudiante o alumna tiene claro lo que quiere hacer, que cero le frene para conseguirlo!

¡Seguro que tú, como docente, todavía tienes otros consejos para orientar el futuro normativo y profesional de los alumnos y alumnas y que pueden servir a otros docentes! ¡No lo dudes más y compártelos con la comunidad de Tiching!

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