March 25, 2019
  • March 25, 2019

Joan Cuscó: “La música permite el expansión total de las capacidades cognitivas del cerebro”

by on March 22, 2019 0

¿Por qué piensa que la filosofía es una materia que se debe impartir en la escuela? ¿Y la música?SÍ. La filosofía es una materia importante para desarrollar las dotes de razonamiento y de diálogo. Para aprender a leer, a escribir y a comprender; a argumentar y a debatir. Para adquirir un sentido crítico y de responsabilidad....

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Christopher Pommerening: “Para formarse un tema concreto no es necesario impartir una asignatura específica”

by on March 14, 2019 0

¿De dónde nace la idea para crear Our Dreams School (ODS)?La idea de nuestro proyecto se empezó a gestar en un viaje que realizamos con mi mujer y mis dos hijos a Asia, hace ya unos años. Durante estas vacaciones estuvimos hablando mucho sobre el futuro de los pequeños y la forma en la...

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Rosa Cañadell: “La educación no es poco solo de los maestros, nos incumbe a todos”

by on March 7, 2019 0

En el trabajo por proyectos muchas veces intervienen agente externos a los centros educativos: entidades culturales, empresas. ¿Qué opina de esta hibridación?No es lo mismo que hagas un tipo de proyecto con un teatro o con un museo o una entidad del barrio o que conviertas las escolaridad en una empresa. Depende de cómo...

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Jordi Nomen: “No tener pensamiento crítico implica ser más fácilmente manipulable”

by on February 28, 2019 0

¿Qué es el pensamiento crítico? ¿Cómo lo podemos definir?Es un método que utilizamos para sentirnos seguros de nuestra opinión apoyándolas en argumentos fuertes, que sean lógicos, que sean válidos, etc. Al mismo tiempo que se pregunten por la verdad, que sean autocorrectivos. El pensamiento crítico te obliga a revisar las preguntas que te haces...

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Ramsey Musallam: “Los profesores, en primer oportunidad, deben motivar y luego enseñar”

by on February 22, 2019 0

¿Qué es la curiosidad?Podemos definirla como el vacío de información que reconocemos que nos falta. Conforme vamos creciendo, esa brecha se reduce y sentimos que ya sabemos lo necesario. La principal tarea de los profesores es hacer ver a los estudiantes que la información y el conocimiento que poseen nunca es suficiente. ¿Por qué...

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Jesús C. Guillén: “Aprender puede ser difícil, pero desaprender lo es mucho más”

by on February 15, 2019 0

¿La educación de 0-3 debería adquirir mayor importancia de la que tiene actualmente en nuestro sistema?Lo que nos dice la neurociencia es que más no es mejor. Lo que también demuestra es que los entornos socioeconómicos desfavorecidos, los entornos de pobreza, perjudican el desarrollo en esa edad. No sé sabe bien porqué pero se...

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