Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

El enseñanza adaptativo es una de las tendencias más innovadoras en el ámbito educativo, ya que utiliza las nuevas tecnologías y los datos masivos para personalizar el enseñanza y adecuarlo a las deposición de cada estudiante. Con el fin de usar estas posibilidades y seguir apostando por la vanguardia educativa, aulaPlaneta incorpora a su servicio digital matic, una prestigiosa útil de enseñanza adaptativo y personalizado en el radio de Matemáticas que demostrado su aptitud en los diversos países europeos donde se ha implementado y que ahora se adapta para su aplicación en España.

VENTAJAS DE matic DENTRO Y FUERA DEL AULA

El enseñanza adaptativo utiliza la propia progresión del pupilo para detectar su forma de trabajar, sus debilidades y fortalezas, y las actividades y la secuencia de enseñanza se modifican de forma cibernética teniendo en cuenta su perfil y sus deposición. El enseñanza del pupilo, de este modo, es autónomo e individualizado y cubre todos los objetivos de cada radio o materia por otra parte de trabajar otras destrezas, mientras el profesor recibe datos en tiempo existente que le permiten seguir el avance de cada estudiante e intervenir si es necesario.

matic aprovecha todas estas posibilidades del enseñanza adaptativo y las integra en una útil online de uso sencillo y que ofrece al profesor y al pupilo múltiples ventajas:

  1. 1. Personaliza el enseñanza. Utiliza una tecnología inteligente que permite individualizar el itinerario de enseñanza del pupilo a partir de los resultados obtenidos. El sistema se fundamento en actividades graduales centradas en conceptos, habilidades y estrategias de resolución para que cada estudiante talento su mayor potencial.
  2. 2. Es motivador y promueve un enseñanza activo y eficaz. Convierte al estudiante en protagonista de su enseñanza y mejoramiento sus resultados, permitiéndole trabajar de forma autónoma, sin indigencia de ningún soporte exclusivo por parte del profesorado, con un itinerario de ejercicios y facilitando que aprenda de sus errores pues en cada actividad, a diferencia de otros sistemas, presenta estrategias de resolución. Todo ello contribuye a la motivación de los alumnos.
  3. 3. Trabaja conceptos, habilidades y estrategias de resolución de problemas matemáticos. No solo facilita que el pupilo asimile los conceptos y contenidos de la asignatura, sino que por otra parte promueve tanto el exposición de diferentes habilidades en el radio de matemáticas como el razonamiento dialéctico. Entre las destrezas que se trabajan con matic destacan varios aspectos que se valoran en las pruebas PISA, como son el memorizar interpretar, aplicar y evaluar los resultados matemáticos, usar conceptos, hechos, procedimientos y razonamientos matemáticos (donde los alumnos españoles puntúan 3 puntos por debajo de la media en estas pruebas internacionales) y formular situaciones matemáticamente (en la que los estudiantes españoles se sitúan 8 puntos por debajo de la media).
  4. 4. Es móvil y multiplataforma. Al tratarse de una útil educativa online se puede utilizar en cualquier momento y espacio, con distintos dispositivos, como ordenadores o tabletas, y tanto en Android como en iOS.
  5. 5. Combina trabajo en el cátedra y en casa. El sistema de trabajo de matic permite absorber y acrecentar conocimientos en clase con unos 25 o 30 minutos a la semana, y todavía trabajando en casa de forma autónoma durante unos 40 minutos a la semana. 

ÉXITO EN EUROPA E IMPLANTACIÓN EN aulaPlaneta

La útil matic es un referente en enseñanza adaptativo en Europa y llega a España con el aval del éxito conseguido en varios países. En Irlanda, donde se ha desarrollado, se utiliza en 132 escuelas, con 10.464 alumnos. Actualmente se ha distribuido al resto de Europa y ya funciona con muy buenos resultados en Alemania, Países Bajos y Reino Unido.

Más información:

El enseñanza adaptativo en diez preguntas

Show CommentsClose Comments

Leave a comment