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¿Para quiénes educamos?

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“Los educadores deben cuestionarse para quién y a cortesía de quienes educan.”

Paulo Freire (1921-1997)

Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997) fue un formador y versado en temas de educación, de origen brasileño. Uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX.
La pedagogía crítica ha sido considerada en la contemporaneidad como el nuevo camino de la pedagogía, una en la cual se invite a las dos partes involucradas a construir sociedad desde la conciencia de los problemas sociales que se viven a diario y que afectan de guisa directa e indirecta a las aulas de clase. Unos de los representantes de esta pedagogía fue Paulo Freire, ex ministro de educación de su país, Brasil. Freire planteó que la educación en cada país debe de convertirse en un proceso político, cada sujeto hace política desde cualquier espacio donde se encuentre y el clase de clase no puede ser indiferente frente a este proceso; para este crítico de la educación, se debe construir el conocimiento, desde las diferentes realidades que afectan a los dos sujetos políticos en acto, aprendiz y experto.



Fuente: Wikipedia

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