¿Nos puede definir que es la pedagogía transformadora?Es una metodología que hace más de 25 años que se lleva a la práctica. Además de las asignaturas clásicas como las lenguas, la informática, geografía, etc., también impartimos de forma reglada dentro del currículo otra asignatura que ayuda a las personas a adquirir lo que yo...
Leer mas...Pese a tratarse de un valor harto cuestionado por algunos sectores de la sociedad por considerarlo erróneamente como conservador, lo cierto es que pocas cualidades resultan tan indistinguibles de la profesión docente como la de la responsabilidad. Definida como cargo u obligación moral que resulta para alguien del posible yerro en cosa o asunto...
Leer mas...Pese a ser un término de múltiples acepciones, entendemos la vocación como una inclinación personal a un estado, profesión, carrera o incluso religión. Aunque, si nos ceñimos a lo laboral todos sabemos de vocaciones que no se consuman en profesiones regladas y, al contrario, también de profesionales que carecen de una mínima entrega o...
Leer mas...¿Por qué piensa que la filosofía es una materia que se debe impartir en la escuela? ¿Y la música?SÍ. La filosofía es una materia importante para desarrollar las dotes de razonamiento y de diálogo. Para aprender a leer, a escribir y a comprender; a argumentar y a debatir. Para adquirir un sentido crítico y de responsabilidad....
Leer mas...La importancia de los cuentos en la vida y el buen desarrollo de los niños y niñas está de fuera de toda duda. Aunque, por desgracia, muchas de sus virtudes suelen abandonarse durante la vida adulta al relegar la práctica de la lectura a un segundo plano. Lo que a veces se produce por...
Leer mas...Valor que, valga la redundancia, resulta especialmente valioso tanto dentro como fuera del aula, entendemos la creatividad como la capacidad para generar ideas nuevas (generalmente a partir de la asociación de otras ya existentes) y obtener soluciones originales gracias al uso de la imaginación. Una capacidad humana universal, que ni siquiera los múltiples y...
Leer mas...En el trabajo por proyectos muchas veces intervienen agente externos a los centros educativos: entidades culturales, empresas. ¿Qué opina de esta hibridación?No es lo mismo que hagas un tipo de proyecto con un teatro o con un museo o una entidad del barrio o que conviertas las escolaridad en una empresa. Depende de cómo...
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