Según la UNESCO, podemos considerar la Educación o escuela inclusiva como «el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación». Una tipología educativa que quizás hoy...
Leer mas...Prevenir es educar Prevenir las adicciones implica formar de manera integral al alumnado tanto a nivel afectivo, como en el plano intelectual y social. Debemos tener esto en cuenta a la hora de seleccionar un programa de prevención escolar. Por sus características, son programas educativos que no sólo previenen las adicciones, sino cualquier tipo...
Leer mas...Entre sus muchas posibles acepciones, entendemos la comunicación como el trato o correspondencia entre dos o más personas. Un acto socializador sin el cual la vida en común es prácticamente una quimera, cuando no directamente un imposible. Y, también, una acción pedagógica imprescindible para que el proceso de enseñanza y aprendizaje se produzca de...
Leer mas...¿Los docentes son empáticos, escuchan y comprenden a sus alumnos y alumnas?Para saber cómo se enseña, hay que saber cómo se aprende, captar sus inquietudes e intereses y tener en cuenta sus reacciones y propuestas. Hay que admitir en los deseos del que enseña las necesidades del que aprende, y hacer coincidir lo antes...
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Leer mas...Entendemos por curiosidad como la semilla de la investigación o el interés por una o varias cosas que anteceden a cualquier tipo de aprendizaje. Una cualidad especialmente importante en la educación, y que lo es tanto para los que reciben esa formación como también para los que la imparten. Por eso, y con el...
Leer mas...En las últimas semanas, uno de los temas que ha ocupado los titulares de las noticias, ha sido la afluencia en las urnas y como esta puede y ha afectado los resultados de las elecciones. No es un debate nuevo y los argumentos que se utilizan en favor o en contra de las diferentes...
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