¿Cómo funciona el cerebro de un adolescente? Lo que ocurre en el cerebro del adolescente es que hay un gran cambio. Sabemos que cuando los niños son pequeños (1-2 años) es el momento en el que el cerebro más crece y cuando llega…
¿Qué caracteriza a las personas con Altas Capacidades? Considero que no todas las personas comparten las mismas características, ahí reside la diversidad. Si hablamos de neurodiversidad, aún hay más diferencias. Pero las características que se tienden a ver en este alumnado aunque, insisto,…
¿Existen prejuicios sociales respecto a las altas capacidades?Por supuesto, uno detrás de otro… De hecho, la mayoría de personas no están familiarizadas con el término altas capacidades y reconocen más, otros términos como “superdotados”. Y a menudo hay que explicar que no…
Hablar de altas capacidades no es siempre sinónimo únicamente de alta habilidad. Existen perfiles de niños, niñas -y jóvenes y adultos, por supuesto- con estas características que van acompañados de ciertas limitaciones. Este tipo de situaciones genera una gran problemática a la…
El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque que pretende que los diseños didácticos y curriculares de las aulas permitan la participación y progreso de todo el alumnado, minimizando las barreras curriculares, comunicativas, cognitivas, estructurales, físicas o sensoriales que puedan llevar…