July 23, 2019
  • July 23, 2019

David Duran: “El docente debe convertir el agrupación en equipo para que aparezca la cooperación”.

by on July 12, 2019 0

Cuando hablamos de aprendizaje entre iguales, ¿a qué nos referimos?El concepto iguales proviene del derecho y nos llega a través de la sociología de la educación, y significa “personas que ocupan un estatus similar”. Cuando hablamos de aprendizaje entre iguales nos referimos a realidades diversas. Generalmente nos referimos a relaciones entre alumnos a través...

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Bernice McCarthy: “Ser profesor exige adaptar la enseñanza a los cuatro tipos de alumnos que existen en un cátedra”

by on July 5, 2019 0

¿En qué consiste el modelo 4MAT?El modelo 4MAT define cuatro estilos de aprendizaje y los relaciona según el hemisferio cerebral al que pertenecen. El modelo es una réplica del ciclo de aprendizaje natural en el que intervienen cuatro cuadrantes; los parámetros de sentir y pensar y los de reflejar y actuar. Lo hemos desarrollado...

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10 estrategias que podemos ilustrarse de las escuelas rurales

by on June 19, 2019 0

Durante muchos años se ha creído que la mejor educación era aquella que se regía por un currículum muy exigente y poco flexible, con una organización del aula muy estructurada y homogénea, con materiales específicos, docentes autoritarios… En definitiva, una escuela en la que el proceso de la enseñanza-aprendizaje era igual para todos los...

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Jelmer Evers: “Innovar es la única forma de avanzar”

by on May 16, 2019 0

¿Los sistemas de aprendizaje tradicionales han quedado obsoletos?No comparto esta idea, a pesar de que muchas personas consideran que las técnicas tradicionales son malas y han quedado obsoletas. Considero que es errónea ya que la psicología humana y la cognitiva nos demuestran que el aprendizaje no ha cambiado, simplemente, ahora, utilizamos nuevas técnicas. Esta...

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Cómo y porqué introducir la alfabetización audiovisual en el cátedra, según la Corporación de Cine

by on May 13, 2019 0

Periódicamente, desde este espacio recordamos la importancia de una formación en alfabetización audiovisual y el cine para alumnos de todas las edades. Una educación que no sólo afecte a aspectos relacionados con la interpretación de imágenes y sonido desde una perspectiva mediática, sino que incluya, también y sobre todo, desde una óptica creativa. Lo...

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Trofeo Subirana: “La conquista de la bonanza es la asignatura irresoluto del siglo XXI”

by on May 9, 2019 0

¿Nos puede definir que es la pedagogía transformadora?Es una metodología que hace más de 25 años que se lleva a la práctica. Además de las asignaturas clásicas como las lenguas, la informática, geografía, etc., también impartimos de forma reglada dentro del currículo otra asignatura que ayuda a las personas a adquirir lo que yo...

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